{點子} 遠距教學的構思

2005/05/23|閱覽人次：11,368|10 條留言
個人化軟體設計課程系列，目前停滯的原因，一方面希望能主推與文化大學教育推廣部所合作規劃的「軟體設計」系列的課程；另一方面，小型教室、學員上課時間的配合等，比較不容易協調。 既然是打算以「單一主題」為主軸，而能快速建立起機動性的課程，課程單位主要以 3~6 小時為主。那麼，利用遠距教學，應該是一個不錯的上課方式。 遠距教學，應具備幾個主要的設備： 寬頻(這是一定的)。 電子白版及手寫筆(講師端所 ...
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觀察電動牙刷的結構設計

2005/05/20|閱覽人次：25,037|6 條留言
我的電動牙刷已買了約有四年之久了，期間，約每兩個月就換一次牙刷頭。因為是買百齡牌的電動牙刷，最大的好處是，無論電動牙刷是使用哪一種型號，牙刷頭均可以套用，原因也就在於百齡牌的電動牙刷柄均採用相同的介面來連接刷頭。 不過，最近開始有點問題了。因為，刷柄內的充電電池應已達可充電的次數，電量已屆耗損。 但是，充電電池卻又不像牙刷頭這般可以被抽出來換掉，因為它已被完整包於刷柄其內了。 觀察下圖電動牙刷 ...
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UML 2.0 Modeling Tool — Enterprise Architect 5.0

2005/05/19|閱覽人次：11,937|6 條留言
HSDc. 所代理的 UML 2.0 Modeling 工具 — Enterprise Architect，5/16 又釋放出最新版本了。 Sparx System 這家公司非常積極用心，其公司主要的核心產品，當然就是 EA 系列的 UML 2.0 塑模工具了。平均，約每三個月就會有新的 Build 檔。這次的改版幅度更大了，從 4.5X 直接就跳到 5.0 Build 764 (5/16 釋 ...
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利用 Transaction Pattern 快速捕捉問題領域內的概念物件

2005/05/18|閱覽人次：19,977|8 條留言
從需求文件找出物件(訪談記錄或使用案例敘述) 人 – ex. 顧客、員工。 地 – 可以想成是包含其它物件的容器(Container)。ex. 旅館、商店、銀行。 事物 具體(tangibility) – ex. 收銀機、產品項目(item)。 抽象(abstraction) – 產品規格(product-specification)、資料庫的連線(connection)、訊息 ...
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育才國小的校慶

2005/05/17|閱覽人次：7,595|2 條留言
星期日，是我兩位寶貝女兒所就讀「育才國小」94年度的校慶。每年的校慶，除了觀賞各年級的才藝表演外，對小朋友們最開心的，就是有舉辦校內的園遊會。 B) 當天雨下得可真大，所以，戶外的才藝表演也就跟著取消了。蓁妮跟我說，AM 8:30 到就可以了，免得還要聽很多貴賓的 "致詞"。 好熱鬧，因為育才國小校地很小，而參加的家長們很多，又因為下大雨，只能在走廊上跟著擠來擠去。 為什麼要跟著擠來擠去？ 因 ...
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淺論系統內部的結構分析與設計

2005/05/16|閱覽人次：10,511|0 條留言
什麼是系統內部的結構(Structure)？ 系統內部(內涵)，由某些單元或元素所組合而成為一個整體(Whole)。 系統被視為一個整體時，即具備了系統功能(System Functions)，可以提供服務(Services)，以應付外部的需求。 系統作為一個整體時，其應付外部需求變動的彈性(Flexibility) 取決於內部的結構分析(Analysis)與設計(Design)程度。 莫僅從 ...
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